– Очень странная аура, - пояснил я. Девочка напряглась. На мгновение черты лица как будто поплыли, но тут же пришли в норму.

– Спокойнее, девушка, вам ничего не угрожает, - я старался говорить как можно дружелюбнее, а сам тем временем призвал силу. Просто на всякий случай.
– Стойте на месте и постарайтесь не делать резких движений.

– Позови Архимага или кого-нибудь из преподавателей, - попросил я студента.

Как только тот вышел, девочка начала медленно пятиться к двери.

– Эй, ты куда?
– удивился я.

– Ты позволишь мне уйти?
– тихо спросила та, - пожалуйста. Я причиню никому вреда. Я просто хотела учиться.

– Иди, если хочешь, - я пожимаю плечами.

– Спасибо, - девочка выскальзывает за дверь.

Через пару минут в комнате появляется пятерка Бертрана, а следом заходит дедушка Элеоноры. Все никак не выясню его фамилию.

– Где она?

– Ушла, - спокойно отвечаю я.

– Как ушла?
– удивляется Ройл.

– Тихо. Ногами. Через дверь.
– Ну не люблю я его!

– Что ты такого видел?
– прерывает декан уже открывшего рот Ройла.

Описываю ауру странной девочки.

– Демон, - выносит вердикт преподаватель, - скорее всего полукровка или квартеронка.

– Демон?
– переспрашиваю я, - она выглядела как обычный человек.

– Демоны способны менять облик, - поясняет Бертран, - в одном из них выглядят почти как люди. Особенно их женщины. Ты на лекциях спал что ли?

– Иные расы начинаются у них только в этом году, - бесстрастно произнес декан.

– Все равно я не понимаю, зачем ты ее отпустил?
– Ройл все не уймется.

– А с чего бы мне ее задерживать?

– Да ты хоть представляешь, что она может натворить?!
– взвилась блондинка. Лирана, кажется.

– Да ничего. Она уйму времени простояла в очереди и никого не убила. Да и криков с улицы не слышно. Думаю, она просто мирно ушла.

– Спокойнее, коллеги. Попытка задержать демона действительно не привела бы ни к чему хорошему. Даже для одного из вас, - остудил пыл глава старших курсов, - молодой человек поступил совершенно верно.

Больше ничего интересного не было. Только еще увидел парня, выгоревшего при неудачной инициации. Жутковатое зрелище. Порекомендовал родителям обратиться к Фасцио. Он должен знать, как помочь в таких случаях.

Первого Хейде учебы, как таковой, не было. Было общее собрание второго курса. Выступал мэтр ней-Митро.

– Добрый день, господа маги. Еще раз поздравляю Вас с получением этого почетного звания. Как видите, количество учащихся несколько сократилось. Часть, увы, не прошла испытания, часть приняла решение по разным причинам не продолжать обучение. В связи с этим мы несколько переформировали группы. Списки вы можете найти в центральном холле возле расписания, - Сервиус глотнул воды, - далее, кураторов у Вас теперь нет. Все вопросы решайте через старосту группы. Старост выберите сами, после чего они должны будут подойти ко мне для получения инструкций. Увольнениями в город тоже ведает староста. Кроме того, за каждой из семи групп закреплена аудитория, которую Вы можете использовать для общих встреч во внеучебное время. Поддержание чистоты и порядка в "домашней" аудитории тоже на Вашей совести. Все так же Вы вольны выбирать дополнительные кружки и факультативы. В конце года Вас ждет месяц практики. Место и способ отработки - на усмотрение преподавателей. Также, каждый из Вас должен сдать к концу года курсовую работу по одному из предметов. Выбор предмета за вами, при условии, что Вы договоритесь с преподавателем. Напоминаю, что вопросами дуэлей занимается глава кафедры боевой магии мэтр ней-Ромди, - Сервиус потеребил кончик косы, - но я все же надеюсь, что Вы достаточно взрослые люди, чтобы улаживать разногласия мирным путем. На этом позвольте закончить и пожелать вам успехов в новом году.

Под бурные аплодисменты заместитель ректора по младшим курсам покинул аудиторию. Студенты тоже потянулись в сторону главного холла.

Подождав, пока толпа рассосется, изучаю список. Из нашей группы осталось двенадцать человек. Еще восемь добавились. Судя по знакомым фамилиям - нас объединили с восьмеркой. Номер группы теперь третий. Аудитория 333, символично. Пробежавшись глазами по расписанию, отметил, что добавились "Иные расы", "Артефакторика" и Дарткан. Увы, уменьшили количество часов ментальной магии. Большинство предметов остались прежними, только поменялось количество часов и соотношение теория/практика.

В "домашней" аудитории застал всю группу. Процесс выбора старосты сопровождали шум и ругань. Оглядываю пока аудиторию. Средних размеров учебный класс. Это хорошо - потоковую аудиторию мы бы замучились убирать. По стенам портреты каких-то деятелей прошлого. Кафедра преподавателя. Как я понял, большинство теоретических занятий у нас будет именно здесь. Постепенно уровень шума начал стихать. Я прислушался к перепалке. Выделилось два основных фаворита - Катарина ней-Эссен и Марта Хеттер. Альвин взял самоотвод. Девушки примерно одного возраста и обе были старостами в прошлом году, так что выбор неочевиден. Наконец, кто-то додумался до голосования. Результат предсказуем - "семерка" голосовала за Катарину (но-Вилин, правда, воздержался), а "Восьмерка" за Марту. Десять против восьми.

– Даркин, а ты за кого?
– оказывается, я последний не проголосовавший.

– Да какая разница?
– пожимаю плечами, - Катарина ведь победила.

– Добрый день, молодые люди. Мое имя Норман Гейтен, - Невысокий, плотненький и абсолютно лысый преподаватель мерял шагами аудиторию, - Рад приветствовать Вас на лекциях по искусству создания артефактов. Артефактом принято называть любой предмет с вложенным заклинанием. Артефакты делятся на пассивные и активные. Также бывают одноразовые и многоразовые. Различаются по типу активации и области воздействия. Подробную классификацию мы запишем на следующем занятии, а сейчас позвольте пригласить Вас на экскурсию, - класс заметно оживился, а мэтр между тем подолжал уже по дороге, - большинство занятий будет проводиться в специальных лабораториях. Данные помещения находятся под землей и серьезно экранированы. Увы, последствия безалаберного отношения к магическим предметам могут быть весьма серьезны. Мы, кстати, пришли. Это небольшой музей артефактов, собранный студентами и преподавателями академии. Еще раз предупреждаю, коллеги, о недопустимости применения магии и вообще попыток прикоснуться к тем или иным экспонатам.