Шрифт:
Сказано, сделано. Узнали заранее, что и как, записались на встречу с учительницей. В назначенный день, забираю ребёнка из детского садика.
– Папа, мы сегодня в школу? – серьезно интересуется принцесса.
– Да! – ловлю взгляд с вопросом нашей воспитательницы, – на курсы хотим отдать… подготовительные.
Она кивает в знак согласия и улыбается.
На выходе с территории детского учреждения нас встречает мама, и мы весело идем, слушая своё очарование о важных событиях пройденного дня.
– Здравствуйте! Меня зовут Марина Викторовна, – встречает нас в классе женщина лет сорока, в строгом костюме.
– Здравствуйте! Я Ксюша, это моя мама Соня! Это мой папа Варлаам! – спокойно вступает в беседу дочка.
– Очень приятно! Проходите, пожалуйста, – учительница указывает на стульчик для будущей воспитанницы, – а родителей мы попросим тихо посидеть в конце класса.
Наше милое создание уверенно присела на стульчик. Мы расположились за партой у входа.
– Марина Викторовна, а что мы будем делать?
– Мы с тобой немножко поиграем. Согласна?
Дочь уверенно качнула головой.
– Вот и хорошо! Я буду тебе задавать вопросы, ты будешь отвечать. Потом мы перейдём к картинкам.
Беседа проходила оживлённо. Ксюша бодро отвечала на вопросы. Огорчалась, если ошибалась. Педагог успела записать в тетрадку наш адрес, день рождения дочери и сделать свои пометки в каком-то журнале.
– А теперь мы поработаем с картинками.
Показывая очередное изображение, Марина Викторовна просила сказать, что или кто на ней нарисован, и рассказать о предмете или животном.
После очередной карточки ответа от дочери не последовало.
– Как? Ты не знаешь, что здесь нарисовано? – лицо женщины выражало удивление. Было видно, что она даже слегка расстроилась, – посмотри, пожалуйста, внимательно. Что ты видишь?
– Змею…, – неуверенно проговорила растерявшаяся девочка.
– Нет! Это не змея. Это неодушевленный предмет. Это…
– Шнурок!
– Нет! Попробуй еще раз. Это…
– Ленточка!
Марина Викторовна с удивлением посмотрела на нашу дочь и перевела взгляд на нас.
– Можно я посмотрю? – спросила Сонечка.
– Конечно! Пожалуйста! Только не называйте вслух.
Жена подошла к столу, посмотрела картинку.
– Ксюша, что у папы в брюках?
– Ремень… А ремень, ремень, – защебетал ребёнок, хлопая в ладошки.
– Обычно эту картинку все дети узнают сразу, наверно, многих им наказывают, – как-то растерянно проговорила преподаватель, – Я поняла. Ксюша, скажи, пожалуйста, а как тебя наказывают родители?
– Ну, забирают книжку, не разрешают выходить на улицу…
– Какую книжку забирают?
– У меня есть книжка. В ней много, много сказок… и все такие интересные…
– А папа тебя ремешком по попе не шлёпает?
– Нет! – удивленно пожала плечиками дочь.
– А в угол мама не ставит?
– Не-е-е-ет! – тяжело вздохнув, протянула наша принцесса.
– А почему так выдохнула?
– Детство проходит…, – с глубоким сожалением сказала Ксюшенька.
Мы смеялись минут пять.
– Не расстраивайся. Ремень я тебе не гарантирую, а с углом, наверное, придётся познакомиться, – вытирая слёзы, сказала Марина Викторовна, – так ты читать умеешь?
– Да! И считать, и писать… нас в садике Наталья Сергеевна учит с Верой Николаевной.
– Молодец! – учительница погладила по головке дочку и повернулась к нам, – Обычно я результат говорю после, когда отработаю со всеми желающими. Класс набираем один, а деток много. Вас записываю сразу.
– Ура-а-а-а! – подпрыгнула Ксюша и горячо обняла свою первую учительницу.
Петюня
Накануне дня рождения любимой дочки.
– Варлаам, ты уже знаешь, что мы подарим нашей куколке?
– Нет, и даже ни разу не догадываюсь.
– Ребенок хочет птичку.
– Сонечка, давай купим курицу! И радость, и свежее яичко к столу. И гулять во дворе можно.
– Давай поговорим серьезно!
– Можно гусака или уточку, в хозяйстве не лишнее.
– Девочка хочет канарейку или попугайчика.
– Сонечка, канарейка у нас в будильнике, останавливаемся на попугайчике.
– Ура-а-а-а-а! Мой любимый папка согласен на попугая, – радостная Ксюша вбежала в комнату.