* * *

Георгий, сексманьяк 23 лет, ненавидел мир за непризнание своей графоманской гениальности. Он решил убивать, раздобыл маленькие бомбы и начал ставить их у отелей для иностранцев - отели взрывались один за другим. Потом он крался в женские туалеты и грабил растерявшихся клиенток, занимавшихся в кабинках лесбийской любовью и спекуляцией.

Вскоре в стране не осталось ни одного поганого, как он называл здания, и его избрали премьер-министром. Зацвели луга, на них появились коровы, лошади, Бог пришел на их землю, возникли храмы. Георгий стал во главе новой Теократической Сообщности Лучших Идеального государства.

Вскоре Георгий замкнулся - паранойя, страх смерти... шальная пуля застигла его в тот момент, когда он охотился за чьей-то задней мыслью, породившей сумасшедшего кабана в лесу. Страна пришла в упадок, опять стали строить металлические отели и на месте бывших кладбищ инопланетяне стали устраивать мотели для своих нелетающих НЛО.

* * *

Был на свете господин ОЛО - Опознанный Летающий Объект, у него была жена Приставное Колесо, и сын. Семья жила мирно и собиралась на каникулы в Швецию, как вдруг случилась беда. У Приставного Колеса сломался пристяжной ремень и шестеренка, её положили в больницу, а сын донес, что у матери, помимо официального, есть ещё два прокатных мужа, неопознанных летающих объекта.

* * *

Один затворник решил удалиться в пещеру, бывшую близ чудотворного источника. К источнику часто ездили странники со всех концов света, поэтому затворник вырыл пещеру невдалеке, вход замаскировал так, чтобы никто не заметил его, и жил в затворе, покидая пещеру лишь для сбора корешков и листьев, которыми питался.

Однажды, придя домой, обнаружил он в пещере огромную змею, змея разинула страшную пасть и проглотила живьем затворника. "Буду как Иона в пасти у кита", - подумал затворник и начал усиленно молиться. Были холода, и жить в черепе змеи оказалось занятием весьма приятным, там было тепло и всегда была пища. Старичок зажег спичку, спичкой свечку, свечкой лампадку и сел за псалтырь. Так прожил он в черепе змеи всю холодную зиму, а когда стало теплеть, воздух посвежел и воскресла земля, змея изрыгнула его, и старичок по-прежнему продолжал жить один в своей пещере.

* * *

Однажды Толя гулял по Стране идиотов, как обычно отвлеченно взирая на происходящее, думая о чем-то бывшем сверх его понимания... как вдруг остановился близ огромного каньона, над которым висела вывеска "Космические Сны". Толя бросился вниз и увидел целый лабиринт со множеством отсеков: сон "Бетховен", сон "Индуизм", сон "Карма", сон "Искусство и науки", сон "политика", "спорт", сон "секс", "чревоугодие", сон "творчество", сон "самоубийство".

– Вы пишите?

– Пишу, чтобы не сойти с ума и не покончить с собой. Письмо - форма параноидальной разрядки...

Толя вышел вон, сел на осла и поехал в свой Иерусалим, в вонючую свою конуру двухкомнатной квартиры, где взял молитвенник и стал читать акафист Иисусу Сладчайшему:

– Спаси, Господи, всё, что видел я сегодня... Проснись, душа, от снов астральных...

* * *

Однажды Толя шел мимо храма, бывшего в прошлом овощным складом, и ему на голову свалился ящик из-под инкубаторских яиц. Кто-то подбежал и намертво заколотил ящик. Толю погрузили в машину и увезли...

Толя в школе

Когда Толе стукнуло 6, что-то стукнуло Толю во сне по голове - не то клюнул его дятел в висок, не то какой-то лихой молотобоец решил перековать на орала мир его детсадовского детства.

Толю в школу собрали с оркестром, как бы отпевали, как бы на распятие, на виселицу. Пришел Толя в класс и обомлел: какие однокашники и какие предметы:

1) Кафедра расчета: там преподавали все науки, связанные с расчетом: математику, спекуляцию, физику, логику, коммерцию, бухгалтерию, дипломатию, стратегию, тактику, вымогательство, шахматы и многие другие предметы, связанные с тайными ходами подсознания, сознания и сверхсознания. У Толи не было пока ни первого, ни второго, ни третьего и Толя жаждал обогатиться на кафедре способностью двигать фигуры по правилам, чему и учили в школе. Затем шла

2) Аудитория семейного шпионажа, где учили всем видам доносов и слежек; детям внушали, что должно исповедываться родителям, а поскольку родители не верят в Бога и нечисты, за ними будут следить, все их грехи будут фиксироваться в специальную книгу, и что дети не могут принести большей пользы государству, если будут следить за родителями, подмечать их пороки и сообщать об этом.

В старших классах учили шпионажу, военно-политическому и любовному (сложнейшая наука), затем преподавали

3) Искусство сплетен: в специальной комнате сплетен обучали мировой истории, географии и пр. гуманитарным наукам.

Следующей по этапу была

4) Кафедра садомазохизма, где дети учились истязать друг друга, при этом проявляя холодность садиста и мужество истязуемой жертвы. В кабинете садомазохизма находились какие-то сказочные предметы - петли, дыбы, ножницы и ремни. Далее следовала

5) Аудитория хеппенинга (по-нашему - действо), где детей учили различным групповым действам: факельным шествиям, аплодисментам, скандированию, а позднее - группенлюбви, группенбраку, группенсмерти.

Далее располагался кабинет нудизма или "комната оголтелых", где занимались ненавидящие одежду и ортодоксию, и изолятор - "тюрьма" - для неповинующихся.