Шрифт:
– Можно? – Она протягивает руку, и я подаю ей рисунок. Вот только раньше сверху лежал другой. Начинаю перебирать листы.
– У тебя так хорошо получается. Поразительно.
В папке не все, и сама стопка не такая толстая, какой должна быть. Где же остальные?
– Что-то не так?
– Нескольких недостает.
– Уверена?
Я киваю. Просматриваю еще раз, медленнее, не торопясь. Те, на которых я, моя комната, воображаемые места и люди, на месте, а вот многих других нет.
– Уверена. Пропала почти половина.
– Что там было?
– Всякое разное. Медсестры. Мой больничный этаж. Карты разных мест. Доктор Лизандер. И…
– Ты сказала, доктор Лизандер? – Эми смотрит на меня удивленными глазами.
Я киваю, продолжая просматривать рисунки, почти уверенная, что если поискать внимательнее, то они найдутся.
– Та самая доктор Лизандер? Ты и вправду ее знаешь?
Я больше не ищу. Хватит. Их здесь нет. Пропали.
Бзззз. Предупреждение с запястья. 4.3, и падение продолжается.
Эми обнимает меня за плечи. Я дрожу, но не от холода. Кто же мог так со мной поступить? Забрать то единственное, что действительно принадлежит мне.
– Ты ведь можешь нарисовать еще? Можешь?
3.9…
– Кайла!
Эми трясет меня.
– Подними голову!
Я отрываю взгляд от автопортрета, от мертвого глаза в пустой глазнице. Смотрю на Эми. В ее глазах страх и беспокойство за меня.
3.4…
– Кайла, ты можешь нарисовать меня. Прямо сейчас.
Она вытягивает блокнот, сует мне в руку карандаш.
И я рисую.
Глава 5
– Можно посмотреть? – спрашивает Эми и вытягивает шею. Я поворачиваю лист так, чтобы она не увидела.
– Еще нет. И сиди спокойно, а то я не смогу закончить.
– Вот еще… раскомандовалась.
– Уже недолго, – говорю я и, бросив взгляд на Эми, наношу последние штрихи.
Эми улыбается.
– Какой у тебя уровень?
Я поворачиваю запястье.
– 5.2. Держится стабильно.
Дверь открывается, но я не поднимаю головы.
– Девочки, завтракать готовы? – спрашивает мама.
– Почти. – Я еще раз смотрю на Эми, потом на набросок в блокноте. Еще один штришок… вот так. – Готово. – Я откладываю карандаш.
– Дай посмотреть! – Эми вскакивает с места. Мама тоже подходит ближе.
– Как же хорошо! – говорит моя сестра.
Рот у мамы округляется – она удивлена.
– Точно Эми. Ты так идеально ее изобразила, все ухватила. Хочу вставить в рамку и повесить на стену. Можно?
Я улыбаюсь.
– Да.
На завтрак – оладьи. С тающим и растекающимся сливочным маслом и сиропом или клубничным джемом. Я пробую и одно, и другое – очень вкусно.
– Только не думай, что будешь есть так каждый день. – Мой набросок так и не попал на стену и висит, прикрепленный магнитиком, на дверце холодильника, а мама вернулась в свое привычное колючее состояние.
– Эми, автобус придет через двадцать минут, а ты, как я погляжу, совершенно еще не готова.
– Можно мне остаться сегодня дома, с Кайлой?
– Нет.
– А где папа? – спрашиваю я.
– На работе, конечно. И я бы там была, но пришлось взять отпуск, чтобы присматривать за тобой.
Прикидываю. Эми уедет в школу, папа на работе, значит, мы с мамой остаемся дома одни… на весь день.
– А когда я смогу пойти в школу? Можно сегодня?
– Нет.
– Сначала с тобой должна поговорить районная медсестра, – объясняет Эми. – Она и решит, готова ты или нет. Потом тебя протестируют в школе, определят, в какой класс идти. Хотя несколько учебников уже прислали – тебе надо их посмотреть.
– О…
– Медсестра заглянет во второй половине дня, – говорит мама. – Хочет с тобой познакомиться.
Я даю зарок – показать себя с лучшей стороны.
Эми мчится наверх – ей еще нужно собрать учебники и одеться. Она заканчивает школу с отличными оценками и в девятнадцать лет поступает в университет – на отделение профессионального медицинского ухода, в полном соответствии со своими желаниями. Но Эми нужен еще год, чтобы ликвидировать отставание. Зачистку ей делали в четырнадцать лет. Мне сейчас шестнадцать. Сколько же дополнительных лет придется провести в школе мне?