– Мама, мама, – закричал Тигрёнок, – ты сказала, что я буду быстрым, как ветер, но ветер был быстрее меня и унёс от меня листочек, с которым я игрался.

– Для этого, сынок, нужно расти и много тренироваться. Вот смотри, как это делаю я.

Тигрица подбросила вверх листочек, упавший с дерева, ветер подхватил его, закружил и понёс вдаль. Тигрица побежала, вся изогнулась и прыгнула вверх. Она опустилась на землю, держа в зубах этот листочек.

– Мама, какая ты красивая, сильная, – сказал, очарованно глядя на неё, Тигрёнок. – И быстрая, как ветер.

– Спасибо, сынок, и ты будешь обязательно таким же, когда вырастешь.

– Но когда я вырасту? – нетерпеливо проговорил он.

– Всему своё время, не торопи его, – с любовью в голосе и гордостью за сына ответила Тигрица.

Однажды Тигрёнок проснулся рано утром, папа, как всегда, был на охоте, и он решил сделать для мамы подарок. Он тихонько встал и пошёл на реку, чтобы попробовать наловить там рыбу для мамы. Тигрица, конечно же, видела, куда пошёл Тигрёнок, но не стала ему мешать, делая вид, что ещё спит. Он зашёл в реку и стоял тихо, не шелохнувшись, как учил его папа. Рыбки плавали не боясь вокруг него, их было много. «Значит, я всё делаю правильно, значит, я не спугнул их», – радовался Тигрёнок. Он выбрал одну из рыбок и резким движением запустил свою лапку в воду. И в лапке к огромному счастью он держал выбранную им рыбу. «Я смог поймать рыбу, – ликовал Тигрёнок, – и мама с папой могут мной гордиться!»

Он вернулся домой счастливый, с добычей в зубах, и положил её перед мамой Тигрицей, которая делала вид, что до сих пор спит. Тигрица подняла голову и увидела перед собой рыбу.

– Малыш, ты где её взял? – спросила удивлённо она. – Ты же не хочешь сказать, что сам её поймал?

– Да, мама, я сделал всё, как вы меня учили, и у меня всё получилось, я смог поймать сам рыбу, – сказал счастливый Тигрёнок.

– Молодец, малыш! Я горжусь тобой, – сказала с гордостью Тигрица. – И папа будет очень горд за своего смышлёного сына.

А малыш был счастлив, что мама его похвалила и тем более что они с папой гордятся им. Это было только первое начало его познаний. Оно принесло ему уверенность в том, что он может добиться всего, если будет внимательно слушать родителей и стараться за ними повторять и тренироваться, не боясь допускать ошибки. Ведь только благодаря ошибкам можно добиться наилучших результатов.

Время шло, Тигрёнок был послушным и старательным в учении. Он познавал с усердием все навыки, пригодившиеся в его дальнейшей жизни. Он вырос и окреп и стал быстрым, как ветер, и не раз доказывал, что он лучший из тигров. Он научился ходить тихим, неслышным шагом, правильно мыслить, обдумывая каждый шаг наперёд, становиться невидимым и грациозным. И никогда не возвращался домой без добычи. Он знал, что папа и мама гордятся им, а это было для него главной наградой, которую он хотел бы получить в жизни.

Родилась 23 июня 1957 года в селе Шея Сунтарского района Якутской АССР. В 1974-м окончила шеинскую среднюю школу. После школы работала в совхозе «Эльгяйский» рабочей. В 1977 году поступила в якутский сельскохозяйственный техникум. Получив диплом агронома-луговода, работала по специальности в совхозе «Дюпсюнский» Усть-Алданского района. С 1981 по 1984 год работала воспитателем, няней в интернате, библиотекарем, пионервожатой, учителем истории. В 1987 году окончила Якутский государственный университет по специальности «филолог-преподаватель якутского языка и литературы». Отличник образования Республики Саха (Якутия).

Пишет сказки, стихи, олонхо для детей, пьесы, прозу на русском и якутском языках. Член Интернационального Союза писателей с 2019 года.

Девятилетний Никус живёт в интернате. Его дом находится в пяти километрах от села. Он старший ребёнок в семье. Отец умер два года назад. Мать живёт с двумя младшенькими, работает на ферме дояркой. Никус очень жалеет свою мать, помогал матери рубить дрова, носить воду, лёд. Ходил на ферму, кормил телят и коров.

Сейчас холодно, стоят морозы, поэтому он даже в воскресные дни остаётся в интернате. В субботу обычно он то пешком, то на санях ездил домой ночевать. Сестра с братом очень радуются его приходу. Никус откладывает для них печенье и конфеты, которые дают в интернате, в свою тумбочку. Другие дети знают, что у него нет отца, и никто его не обижает. Дети, собравшиеся из разных дальних участков, поддерживают друг друга.

Никус ждёт, когда наступят зимние каникулы. Сегодня в интернате украшали новогоднюю ёлку. Никус старательно вырезал разноцветные полоски из бумаги. И, взяв клей, стал аккуратно соединять их. Цепочка стала длинной. Воспитательница Ирина Николаевна похвалила его и взяла из блестящих новогодних игрушек красный шарик и дала Никусу:

– На, возьми, Никус, повесишь дома на ёлку.

Мальчик очень обрадовался. Кругленькая игрушка при свете лампы переливалась всеми цветами радуги. Осторожно держа в ладошках своё сокровище, пошёл в комнату. За ним последовал его дружок Сашка.

– Никус, куда положишь свой шарик?

– Сюда, в тумбочку.

– А если кто-то захочет посмотреть, нечаянно уронит и разобьёт?

– Тогда я отнесу его сегодня домой.

– Ирина Николаевна сказала, что мы должны оставаться здесь, потому что сегодня в интернате, а завтра в школе будет праздник Нового года.