Когда звонок на урок уже прозвенел, Климка ещё только вбегал на школьный двор. Развязывая на бегу шарф, он бурчал себе под нос:
– Сейчас войду в класс, а Тамара Леопольдовна посмотрит на меня через свои огромные очки и спросит: «Где ты гуляешь?! Посмотри на часы! Неси-ка дневник – два! И родителей в школу! И задание домашнее по всем предметам! И к директору в кабинет!» Потом весь класс рассмеётся, а Ложкина, как обычно, громче всех! Ох, уж эта Ло-ожкина!
За приоткрытой дверью была тишина. Тамара Леопольдовна что-то писала на доске, и Климка, не привлекая внимания, проскользнул в класс. Крадясь между партами, кудрявый опоздун запнулся о чей-то портфель и замер в надежде остаться незамеченным.
– Фантазёров, стой! – вдруг раздалось из-за спины.
Климка повернулся. Тамара Леопольдовна положила мел и очень вопросительно посмотрела.
– Урок начался пятнадцать минут назад. Почему ты опоздал?
– Проспал, – с досадой ответил Климка, – но не по своей вине, я барашка выручал!
– Какого ещё барашка? – удивилась Тамара Леопольдовна.
– Вчера вечером я долго не мог уснуть, – начал рассказывать Климка. – Время подходило к полуночи, а я всё лежал в своей постели и раздумывал. Представлял, как летом мы с дедом поедем в Жуткие болота, и там я встречу болотника. Даже порепетировал, как поздороваюсь с ним. Скажу ему: «Привет!» или же «Здравствуйте, уважаемый болотник!» Я ведь не знаю, как у них там принято…
Конец ознакомительного фрагмента.