Ежик: А откуда мед берется?

Мишка: У пчел.

Ежик: А пчелки где живут?

Мишка: На дереве, в дупле.

Ежик: Дупло маленькое. А ты построй домик для пчел, будет он ульем называться. Подаришь домик пчелам, а они тебя за это медом угостят. А ты мед соседям принесешь, может, они тебя в теремок и пустят.

Педагог: Побежал Мишка домик для пчел делать. Придумал, как смастерить его из...

Мишка: ...палочек, веточек и из травки. Вот вам. Пчелки, новый домик, называется он «улей».

Педагог: Вылетели Пчелки из дупла, обрадовались и говорят...

Пчелки: Какой чудесный домик! Спасибо, Мишенька, тебе большое. У нас в большом домике будет много меда. Хочешь, мы тебя угостим?

Мишка: Спасибо, хочу! Я отнесу мед добрым соседям в теремок.

Педагог: Пошел Мишка к теремку. Стучится и приговаривает...

Мишка: Тук-тук-тук, это я, Мишка. Пустите меня к себе жить!

Зверушки: А что ты умеешь делать?

Мишка: Я умею домики для пчел делать, а они меня за это медом угостили. Я принес мед вам попробовать.

Педагог: Вышли все звери посмотреть на улей и говорят...

Зверушки: Какой красивый улей! Молодец, Мишенька, и ты умеешь делать добрые, полезные дела!

Мишка: Я еще много построю домиков для пчел, а они нас всех будут медом угощать.

Ежик: Мед очень полезный. Теперь разрешите Мишке жить вместе с вами в теремочке?

Зверушки: Да, заходи, будем жить вместе.

Педагог: А Мишка и про Ежика не забыл, ведь он ему помог.

Мишка: А у меня друг хороший есть, можно, он с нами в теремке тоже будет жить?

Зверушки: А что ты, Ежик, умеешь делать?

Ежик: Я умею сказки рассказывать, книжки читать и всем помогать.

Педагог: Обрадовались зверушки да как закричат...

Зверушки: Ура, как у нас будет весело в теремке!

Педагог: И стали они жить все вместе в теремке,

Жить-поживать и добра наживать!

Вот и сказке конец, а кто выступал — молодец!

7. Игры-развлечения

Головастики

Ведущий: В одном болоте жила-была Лягушка. Она была очень мудрой. Поэтому всех головастиков приводили к ней на обучение — как в школу. Лягушка учила головастиков считать. Когда она говорила «Все по два!», головастики должны были соединиться парами. А если она говорила «по три», то они соединялись по три головастика. А кто плохо умел считать, того она забирала к себе на перевоспитание и учила квакать столько раз, сколько она скажет».

Звучит музыка, дети гуляют по студии.

Ведущий: Все по два!

Дети становятся парами. Снова звучит музыка, дети гуляют по студии.

Ведущий: Все по три!

Дети образуют группы из трех человек.

Далее игра продолжается. Ведущий каждый раз называет разное количество человек, которые должны объединяться в группы. Тот, кто не успел объединиться в группу, названную Ведущим, садится на заранее отведенное место (идет к Лягушке «на перевоспитание»). Тот, кто остается последний — победитель, и ему все дружно аплодируют.

Игра-сказка «Колобок»

Дети сидят на стульях по кругу. Педагог назначает героев на роли по сказке «Колобок». Поскольку участников в сказке может быть много, то целесообразно назначить нескольких детей «Колобками». Например: Дед, Колобок, Бабка, Колобок, Медведь, Колобок, Волк, Колобок, Заяц, Колобок, Лиса, Колобок.

Ведущий-«сказочник» рассказывает сказку. Когда он в рассказе называет определенного героя, то ребенок, чью роль назвали, обходит свой стульчик, стараясь соответствовать образу героя сказки.

Детям нужно быть внимательными, так как в этой сказке часто называют имена их героев, которые несколько раз должны обходить свой стульчик.

Елочка

Игра-инсценировка по песне Е. Бекман «В лесу родилась елочка»

Сначала педагог вместе с детьми поет эту песню. Затем он и дети обсуждают, сколько и какие герои присутствуют в этой песне: Елочка, Зима, Лето, Метель (у этой роли есть текст: «Спи, елочка, бай-бай»); Мороз (у этой роли тоже есть текст: «Смотри, не замерзай»); Трусишка Зайка; Сердитый Волк, Мужичок, Лошадка, Детишки.