Шрифт:
?? ?? ?? ??
Санкт-Петербург. 1750 год
?? ?? ?? ??
Собирались мужи учёные, Занимали кресла точёные. Рукава белели манжетами, а на шеях цепочки с лорнетами. Парики обсыпаны пудрою. Говорили все речи мудрые. Обсуждали вопрос горения, почерненья веществ, побурения. Произнёс один: — В полной мере я соглашусь, что огонь — материя. Теплород — флогистон по-научному. — Рады слову все благозвучному. — Флогистон объясняет горение. — Все кивнули в знак одобрения. Говорит другой: — Я поверю вам. Все видали горение дерева — потемнеет оно и скрючится: флогистон из него улетучится. Флогистон объясняет горение! — Все кивнули в знак одобрения.?? ?? ??
??
?? ?? ?? ??
Вдруг Ломоносов входит в зал. О фартук вытер руки: — Я всё проверил, доказал. Прошу, мужи науки! — Куда? — По залу сразу шум. — В лабораторию прошу! — Зачем? — Я ставлю опыт. А за спиною шёпот: — Мужик! Невежа! Что за тон!?? ?? ?? ??
Ломоносов:
Смотрите и не спорьте!?? ?? ?? ??
— Но всем известно: флогистон…?? ?? ?? ??
Ломоносов:
В запаянной реторте свинец я грею. Отчего металла потемненье? ?? ?? ?? ?? — Забрался флогистон в него. С теплом проник он сквозь стекло.?? ?? ?? ??
Ломоносов:
Не в этом суть горения! Реторту запаял я сам. Я верю числам и весам. Ничуть не изменился вес реторты раскалённой. Нет, сквозь стекло он не пролез — ваш флогистон хвалёный! — Молчат учёные мужи. «Ты им попробуй докажи». — А всё ж свинец темнее стал!?? ?? ?? ??
Ломоносов:
Часть воздуха вошла в металл, и оттого он чёрный! (Не знали слова КИСЛОРОД. Но видел далеко вперёд великий наш учёный.)?? ?? ??
______________
?? ?? ??
Он был учёный и поэт. Он размышлял про тьму и свет. В чём сходство стужи и тепла? Что можно сделать из стекла? Как получается фарфор? И что таится в недрах гор? Он краски изучил и цвет. Он создал Университет. Своей рискуя головой, заряд измерил грозовой. Был в красноречии силён. Историк он, географ он. И как сказал о нём поэт: «Он сам был — университет!»?? ?? ??
?? ?? ??
?? ?? ??
История о том,
как англичанин Пристли
обнаружил один важный
для горения элемент
?? ?? ??
?? ?? ??
?? ?? ??
Бирмингем. 1774 год
?? ?? ??
А история простая… Джозеф Пристли, как-то раз окись ртути нагревая, обнаружил странный газ. Газ без цвета, без названья. Ярче в нем горит свеча. А не вреден для дыханья? (Не узнаешь у врача!) Новый газ из колбы вышел — никому он не знаком. Этим газом дышат мыши под стеклянным колпаком. Человек им тоже дышит. Джозеф Пристли быстро пишет: «Воздух делится на части». (Эта мысль весьма нова.) Здесь у химика от счастья и от воздуха, отчасти, закружилась голова… Кошка греется на крыше. Солнца луч в окошко бьет. Джозеф Пристли с ним две мыши открывают КИСЛОРОД.?? ?? ??
?? ?? ??
?? ?? ??
О том, как французский учёный
Антуан Лавуазье
открыл секрет горения
?? ?? ??
?? ?? ??
?? ?? ??
Из атомов мир создавала Природа. Два атома лёгких взяла Водорода, прибавила атом один Кислорода, и получилась частица Воды. Море Воды, Океаны и Льды… Стал Кислород чуть не всюду начинкой. С кремнием он обернулся песчинкой. В воздух попал кислород, как ни странно, из голубой глубины океана. И на Земле появились растения. Жизнь появилась: дыханье, горение… Первые птицы и первые звери. Первые люди, что жили в пещере… Огонь добывали при помощи трения, хотя и не знали причины горения… Роль кислорода на нашей Земле понял великий Лавуазье.?? ?? ??
?? ?? ??
До истины был труден путь… В реторте закипала ртуть и стала ярко-красной. Газ кислород вошёл в металл — вот почему он красным стал. Учёному всё ясно, он понял смысл горения: горенье — окисление. Нагрел окалину и вот дошёл до самой сути: вернул «пропавший» кислород и каплю чистой ртути. Что было — осталось. Ни гран не исчез. А это — ЗАКОН СОХРАНЕНЬЯ ВЕЩЕСТВ.?? ?? ??
?? ?? ??
Париж. 1794 год
?? ?? ??
(Разговоры в толпе на площади недалеко от гильотины.)
?? ?? ??
Кого это там, месье? — Антуана Лавуазье. Он был среди тех господ, кто обирал народ. — Он гений наверняка! — Но он королю служил! — Открытья его на века! — Но он богатство нажил!.. Всё. Человек исчез. И стала Земля бедней. Закон сохраненья веществ не сохраняет людей.