Фёдор вернулся из школы раньше обычного. Взволнованный, он вбежал в дом и сразу засыпал маму вопросами.
– Мама, почему нам говорят в школе, что люди произошли от обезьяны? Почему нам говорят, что на планете слишком много людей, что для неё это тяжело? Почему природу делят на живую и неживую?
– А ты не согласен с этим? Ты как считаешь? Как чувствуешь?
– От обезьяны.... А, может, человек деградировал в обезьяну! Вот в это я скорее поверю!
Ведь человек создан по образу и подобию Божьему, значит, он тоже творец – на своем уровне жизни. А причём здесь обезьяна?!
– Какой ты у меня мудрый, разумный! Полностью с тобой согласна.
А что на счёт планеты?
– Посмотри в окно, мама, – вон лес, вон поле, вон река.... Над головою небо, земля под ногами.... Кому тут тесно-то? Может, тем, кто ютится в больших городах, загромождённых и захламлённых всякой чепухой, из-за которой и неба-то, и солнца-то невидно?! Их что, в банке с крышкой держат? Взяли да ушли из города. Вот им тесно, но они ещё сильнее жмутся друг к другу своими домами-клетками.
А Земля-то что? Она ведь живая, а всё живое растёт. И Земля растёт, разумеется. А они учат, что природа бывает неживой. Но как она может быть неживой, если она ПРИРОДА?! Само слово кричит о рождении, о жизни!
– Верно, философ ты мой! Только вот люди Землю на части разтаскивают.... Живую.
Конец ознакомительного фрагмента.