– Прекрасно. Значит как-нибудь обязательно встретимся.

Я проводил её до дома. Но настроение почему-то было окончательно испорчено. Вроде внешних причин для этого не было, но интуиция мне подсказывала, что не к добру эта встреча. Мне не понравился ни этот взрослый мужик, ни его заинтересованный взгляд, брошенный на мою спутницу, ни её реакция на этого незнакомца. Он явно, по какой-то неизвестной мне причине вызвал с её стороны симпатию к себе. С чего бы это?

Я, конечно, довольно-таки быстро забыл об этой встрече. Но, когда через месяц, в начале второго семестра, в аудиторию вошёл наш новый преподаватель, стало очевидно, что все мои достижения по завоеванию моей соседки – это просто самообман. Настоящий завоеватель стоял за кафедрой и говорил совершенно непостижимые вещи. При этом он смотрел на неё так, что мне хотелось его задушить, четвертовать, расстрелять и повесить одновременно.

По мере того, как он говорил, меня не покидало ощущение того, что я уже встречался с этим человеком. Озарение пришло внезапно. Ну, конечно же, это был тот мутный тип из книжного центра, который всё- таки узнал, где мы учимся. Оставалось выяснить одну простую вещь. А заключалась она в том, что мне необходимо было понять лишь одно: является ли это обычным совпадением, чьим-то реализованным коварным планом или же это какая-то злая игра судьбы.

Вначале наш новый педагог перечислил те университеты, в которых ему довелось учиться или получать учёные степени. Потом он пояснил, чем он занимается, помимо преподавания. Следом он тут же обозначил правила игры, которые собирался задать, вступая с нами в очень скучные и формальные взаимоотношения студентов и преподавателя.

– Я не требую, чтобы вы приходили на мои занятия. Вы вольны в своём выборе. Если Вам будет неинтересно слушать меня – не приходите. Никто Вас за это не накажет. Экзамен сдавать у меня очень легко. Сначала я спрашиваю у аудитории о том, кто же из присутствующих хочет получить тройку. Её я ставлю сразу. Как правило, после этого остаётся всего несколько человек. Вот для них я и устраиваю настоящий экзамен. Заранее предупреждаю, что не собираюсь пересказывать вам содержание каких-либо учебников.

Читать, надеюсь, вы умеете. Радуйтесь, что вашего университета не коснулись идеи макдольнизации в образовании и массового тестирования. Ну, и я не тот макпрофессор, который так похож на робота. Но мы, конечно же, поговорим ещё обо всём этом.

Если у кого-то появится желание ознакомиться с содержанием нашего курса, то он сможет это сделать без меня. Я уже запустил по рядам листочек, на котором вам следует записать свои электронные адреса и номера мобильных телефонов. Через пару часов мой помощник сбросит вам список тех книг, которые вам надо проштудировать. Имейте в виду, на лекциях я буду говорить только о том, что вы нигде и никогда не сможете прочесть. Всё это основано на моём личном опыте, моих собственных ощущениях и моём видении того, какой должна быть экономика завтрашнего дня. К следующему занятию вы все должны выполнить одно моё задание.

Конец ознакомительного фрагмента.