Не удивительно, что с появлением на свет Даши я постоянно сравнивал. Первое открытие – девочки в младенческом возрасте ничем не отличаются от мальчиков: тот же режим кормления, те же прогулки, те же игры. Будучи довольной упитанной при рождении, Дарья с первых недель жизни начала демонстрировать активный образ жизни, благодаря чему быстро привела себя «в форму».

Это наблюдение позволило мне сделать очередное открытие из жизни девочек – борьба с весом, которая давно приобрела эпидемический характер среди прекрасной половины человечества, заложена в каждой женщине ещё от рождения. Но если взрослые, пытаясь привести себя в форму, вполне осознанно выстраивают определенную линию питания и физических нагрузок, то младенцу выбирать не приходится: ест, что дают, рефлекторно овладевая набором разных хаотичных упражнений, которые в итоге все равно приводят к нужным результатам.

Пребывая преимущественно в горизонтальном положении, в перерывах между приемом пищи и сном Дарья демонстрировала активный образ жизни – двигала руками и ногами, пытаясь дотянуться до игрушек, развешанных над кроватью. При этом она зорко отслеживала окружающую обстановку, стремясь вовремя заметить приближение не всегда знакомых ей «объектов», которые тоже были не прочь поиграть в её игрушки. Это обстоятельство её необыкновенно радовало, но главное, что радовало ещё больше – их желание взять её на руки и, тем самым, предоставить невероятно захватывающий обзор разных привлекательных предметов, которые она ещё не пробовала на ощупь.

Но вот вопрос: как до них добраться? В младенческом возрасте ребенок не способен задавать себе подобные вопросы. Переворачиваясь на живот и становясь на четвереньки, он руководствуется не умом, а инстинктами, заложенными природой. А вставая с колен, даже не догадывается, что тем самым всего лишь повторяет движение, перевернувшее мир миллионы лет назад, а недавно возведенное в ранг национального подвига в нашей стране.

Выполняя это довольно примитивное по нынешним меркам физическое упражнение, мы редко задумываемся о законах эволюции, действие которых в режиме онлайн можно наблюдать в любой семье, где есть маленькие дети. В их поведении, как в капле воды, отражена вся многовековая история человечества, которая, как считают многие ученые, связана с малосимпатичными представителями животного мира, обитающими сегодня едва ли не в каждом зоопарке. Хотя немалая часть нашего образованного сообщества упорно относит человека к потомкам существ внеземного происхождения. Признаться, я разделяю и эту точку зрения, особенно, когда общаюсь с малышами младенческого возраста. Они и впрямь – инопланетяне, не в пример немалой части взрослых прямоходящих, поведение которых все-таки заставляет склоняться в пользу теории эволюции Чарльза Дарвина.

Впрочем, антропологи – народ в своем большинстве консервативный и никаких иных вариантов происхождения человека в расчет не берут. Положа руку на сердце, заметим, что с ними трудно не согласиться даже в наше ни с кем несогласное время. Достаточно сравнить очевидные факты: на выполнение такого элементарного физического упражнения как вставание с колен нашим предкам понадобились миллионы лет. Нынешние малыши овладевают этим приемом в течение года. Это ли не наглядное свидетельство торжества эволюции?

Каждый современный малыш «эволюционирует» по-своему. Наша Дарья не сразу перешла от передвижения на четвереньках к ходьбе на двух ногах. В увлекательной истории обретения вертикальной устойчивости ей пришлось пройти некий промежуточный этап. Прежде чем встать с колен, маленькая Даша упорно пыталась… прыгать, причем, по-лягушачьи. Хотя лягушек не видела, и по этой причине копировать оригинал не имела возможности. Её прыжки стали её собственным и, возможно, даже первым в жизни ноу-хау.

Дарьины попытки «воспарения» над полом казались мне выражением неосознанной мечты человечества, которую образно выразил Водяной из известного детского мультика «Летучий корабль»: «А мне летать, а мне летать, а мне летать охота».

Если первые попытки далеких предков оторваться от земной поверхности чаще всего заканчивались увечьями и гибелью, практика Дарьи выглядела гораздо благоразумнее и безопаснее. Опираясь на прямые руки, она садилась на согнутые в коленях ноги, принимая тем самым классическую позу лягушки, затем в таком положении несколько мгновений раскачивалась взад-вперед, пытаясь придать телу нужное ускорение, а потом также, как лягушка, вдруг резко прыгала вперед. Но в отличие от лягушки, Дарья с её ещё слабыми ножками вместо движения вперед всякий раз утыкалась носом в ковер, что её, впрочем, ничуть не обескураживало. И она раз за разом повторяла свои «прыжки», демонстрируя невероятное упорство в достижении поставленной цели, что не могло не вызывать уважения.

То ли эти «прыжки», то ли упорство, а может быть и то, и другое помогли ей быстро встать на ноги и научиться ходить. Сначала в кроватке, держась за перила и передвигаясь вдоль бортика, и потом, когда она открыла для себя ещё более удобный полигон для упражнений в ходьбе – широкое сиденье дивана.

Почему она выбрала именно диван? Ведь она уже вполне успешно пыталась ходить по полу вдоль дивана, используя сиденье лишь в качестве страховки. Что заставило её залезть на диван? Как она вообще смогла догадаться, что учиться ходить по дивану удобнее, чем по полу?

Крохотная Даша ставила передо мной такие вопросы, на которые у меня не было ответа. Пришлось обратиться к признанным авторитетам. Психологи из американского Университета Джона Хопкинса, основываясь на результатах своих исследований, доказали, что наши крохи рождаются с некоторым базовым набором знаний о мире. И уже отталкиваясь от этой «базы», дети узнают новое об окружающей реальности. По сути, младенцы по своей природе являются исследователями: необычные свойства объектов вызывают у них не только интерес, но и желание провести эксперимент по их изучению.