Скорость в наше с вами время играет решающую роль. Если вы умеете быстро создавать книги, статьи, вести рассылки, печатать с высокой скоростью, проблем с деньгами у вас не будет.
Но только если вы способны генерировать огромное количество уникального контента. Например, для заработка на статьях вам понадобятся именно уникальные статьи.
Просто один создает книгу для продажи за месяц, другой за пару дней, третий вообще не создает годами. Кто будет зарабатывать больше?
В этой книге мы с вами разберем два способа создавать полезный контент с действительно большой скоростью.
Первый способ – это просто наговаривать контент в онлайн сервисе speechpad.ru. Как работать с этим сервисом. Надо отметить положительный момент – сервис не требует регистрации.
Для того чтобы начать работать на этом сервисе вам надо зайти на speechpad.ru. Там, в центре страницы будет кнопка: Включить запись. Вот на неё вам и надо будет нажать. Просто проговаривайте текст, который выходите набрать и он будет отображаться в соответствующем поле.
Если текст не отображается вам надо зайти в настройки микрофона. Они находятся там же, где вы регулируете звук. Только вам надо нажать правую кнопку мыши. И перейти во вкладку записывающие устройства. Получившийся текст Вы можете выделить и скопировать. Дальше вставить в ворд, или куда вам требуется.
Второй способ несколько сложнее. Но он более продуктивный и я советовал бы не пренебрегать им, если вы хотите действительно зарабатывать в интернете.
Как же овладеть слепым методом набора текста?
Прежде всего, посмотрите на клавиатуру. Видите там, на клавишах А и О (в русском регистре) такие черточки, на эти черточки поставьте свои указательные пальцы. За определенные буквы должны отвечать определенные пальцы. За буквы Русского регистра У,В,С отвечает безымянный палец левой руки. На буквы Е,П,И нажимает указательный палец левой руки. За буквы К,А,М отвечает все тотже указательный палец левой руки. На буквы Н,Р,Т,Г,О,Ь нажимает указательный палец правой руки. На буквы Ш,Л,Б нажимайте средним пальцем правой руки.
Конец ознакомительного фрагмента.