Материал может использоваться для обследования и речевого развития детей учителями-логопедами, воспитателями детских учреждений и родителями.
Уже с трех лет у ребенка можно отметить не только нарушения звукопроизношения, но и общее недоразвитие речи. Сформированность слоговой структуры слова является важной составляющей становления лексико-грамматической стороны речи. Под нарушением слоговой структуры слова подразумевается отклонение в воспроизведении слогов в слове. Это может быть: нарушение количества слогов (лиса-лисаса), нарушение последовательности слогов в слове (лиса-сали), искажение структуры отдельного слога (молоток-молокот)…
Конец ознакомительного фрагмента.